Didattica

Da alcuni anni l’introduzione del paradigma audiotattile e della didattica per competenze nell’insegnamento ha rivoluzionato l’apprendimento musicale che, con il supporto di diverse discipline scientifiche e umanistiche, ha acquistato un carattere inclusivo per tutti i generi musicali e i bisogni degli studenti. La nuova didattica traduce così nella pratica educativa la nota definizione del jazz di Bill Evans: “Jazz is not a what, it’s a how”.

Attivo dal 1976, vessillo dell’alta formazione in ambito musicale riconosciuto dal M.U.R., unisce l’attività didattica a quella concertistica, creando un forte legame tra le aule e il mondo del lavoro. Ne parliamo con il direttore generale.

Il noto centro didattico bergamasco, diretto da Claudio Angeleri, celebra trentacinque anni di attività. Ripercorriamo la strada fatta e le prospettive future con il suo direttore.

Si chiama I mestieri della musica la rassegna ideata dal dirigente dell’IISS Luigi Russo di Monopoli. Ne parliamo con lui.

Insegnare il jazz: come e perché. L’offerta formativa italiana in ambito jazzistico dei corsi SJU – Siena Jazz University.